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2008
Open Training
CAPACITACIÓN PARA LA PRÁCTICA DOCENTE
Cursos online y presencial
Una novedosa combinación de capacitación a distancia con encuentros presenciales de práctica. Estos cursos han sido diseñados para acompañar y enriquecer la práctica docente de diferentes personas involucradas con la enseñanza en ámbitos públicos y privados. Tienen la ventaja de que gran parte del curso se puede realizar desde la casa de los participantes.
Descripción: El IULM, en conjunto con la editorial Heinle, ofrece cursos de capacitación para la práctica docente de inglés pensando en aquellas personas que tienen semanas laborales muy cargadas de trabajo pero que sin embargo están siempre a la búsqueda de novedades y actualización en el campo profesional. Los cursos que ofrecemos cubren diferentes aspectos de la enseñanza de inglés y constan de dos módulos:
1. El primero es a través de Internet durante seis semanas en las que podrán participar de foros con colegas de otros países y podrán estar en contacto con especialistas del exterior sobre los temas del curso.
2. El segundo será de cuatro encuentros semanales de dos horas cada uno, en el IULM, en el que podrán observar lo aprendido en clases de inglés a adultos y producir materiales para utilizar en sus propias clases bajo la guía de experimentados profesionales nacionales.
Certificados y Diplomas: Todos los asistentes que cumplan con los requisitos de aprobación recibirán un certificado del Instituto de Lenguas Modernas acreditando una capacitación de 24 hs reloj y otro de TESOL internacional.
Inscripción:
La inscripción esta abierta en forma continua para acceder al módulo a distancia hasta el 20 de mayo.
Cronograma de Actividades: Marzo: Módulo a distancia. Inicio 19 de Marzo de 2008. Abril: Módulo a distancia. Inicio 16 de Abril de 2008. Mayo: Módulo a distancia. Inicio 21 de Mayo de 2008. Junio: Módulo a presencial sábados. 7, 14, 21 y 28 de Junio de 2008. Agosto: Módulo a distancia. Inicio a confirmar. Septiembre: Módulo a distancia. Inicio a confirmar. Octubre: Módulo a distancia. Inicio a confirmar. Noviembre: Módulo presencial. |
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An Introduction to Task-based Teaching |
 David Nunan |
This course will introduce task-based language teaching and will study what it is, how it developed and how it fits into a broader curriculum framework. Most importantly, this course will focus on how task-based language teaching works in the classroom. It is meant to be practical and will provide many task-based solutions you can use with your class. Start Dates: Mar 19, Apr 16, May 21 |
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Communicative Teaching for the ESL/EFL Classroom |
 Kevin Keating |
This course provides teachers with the principles of communicative teaching and offers useful methods for making students active participants in the learning process. Practical and fun activities give students the opportunity improve their language skills through drawing, songs, oral presentations, and more. Start Dates: Mar 19, Apr 16, May 21 |
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Teaching Lexically |
 Hugh Dellar
 Andrew Walkley |
This practical course aims to change the way you think about language by looking at the relationship between grammar and vocabulary in a new light. It will suggest innovative ways to teach language and skills, to deal with speaking in class and to handle student correction. Start Dates: Mar 19, Apr 16, May 21 |
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Assessing Language Ability in Adults |
 Andrew Cohen |
This course examines the important role that assessment plays in both the teaching and learning of a second or foreign language. Specifically, it deals with assessing the language skills of non-native English-speaking adults and puts particular emphasis on classroom assessment. Start Dates: to be confirmed |
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Developing ESL/EFL Listening Comprehension |
 Patricia Dunkel |
This course will cover a number of issues involved in helping learners to develop their listening comprehension of English as a second or foreign language. With the help of examples, exercises, and a full lesson template, students will examine a number of traditional and more recent approaches to teaching foreign language listening. Start Dates: to be confirmed |
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Pursuing Professional Development |
 Andy Curtis |
This course will discuss what professional development is and why it is important. It will give practical advice on how you can incorporate professional development practices into your daily classroom life. Start Dates: to be confirmed |
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2007
- InnovationsTM, el enfoque por tareas y el enfoque léxico.
- Taller de actualización sobre el enfoque por tareas.
- Evaluación de exámenes orales.
- Enfoque por tareas.
- Marco de referencia Europeo.
- Trabajo con textos de lectura complementaria en el aula.
2006
- Uso de tecnología en la enseñanza de lenguas extranjeras.
- Sugerencias para usar The Pearl en el aula.
- Uso de DVD.
- Sugerencias para usar The Joy Luck Club en el aula.
- Capacitación sobre evaluación de exámenes orales finales
- Uso de textos de lectura complementaria para profesores nuevos en IULM
- Presentación exclusiva para profesores del IULM de Andrew Walkley, coautor de la serie INNOVATIONS, sobre lenguaje real y natural.
2005
- Criterios de evaluación.
- Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples.
- Comprensión auditiva.
- Textos de lectura complementaria
- Enfoque por Tareas
2003-2004
- Proyecto de desarrollo profesional que abarcó los siguientes temas: Mentorazgo, observación entre pares, investigación-acción, diarios compartidos.
- Grupo de discusión con el profesor David Nunan sobre la implementación del Libro Expressions.
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